やあやあサイ象です。

“感想文の書き方”シリーズ第28回の
今回は”あらすじ暴露”サービスの第5弾。

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夏目漱石作品としては『こころ』につぐ
2作目、『坊っちゃん』(1906)で
行ってみましょう。

ただ、あらすじを知りたいといっても、
その用途はいろいろでしょうから、
お求めの「あらすじ」も、人により
詳しさの度合いなどが違ってきますよね。

そこで今回も”出血”
大サービス((((((ノ゚🐽゚)ノ

要所についてポイント解説をしながら
簡単なあらすじを述べていきますよ~(ニコニコ)。

どんな作品?

最初に基本的なところを解説しておきますと
この『坊っちゃん』という作品、自分を
「おれ」と呼ぶ語り手が話をしていく形で
小説が進み、その「おれ」がすなわち
主人公でもあるという形になっています。

親譲りの無鉄砲で小供の頃から
損ばかりしている。

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という冒頭の1行はたいへん有名ですが、
これも主語がないので、これだけ
読んでも誰が「損ばかりしている」
のかわかりませんね。

   masterstudy01

でも読んでいくうち「おれ」が出て
くるので、ああ「おれ」さんか、
とわかるわけです。


で、この「おれ」がなんで「坊っちゃん」
かというと、東京の家に仕えていた
婆やの清(きよ)がそう呼んでいて、
今も手紙にそう書くから……

ということが、読んでいくうちに
わかるようになってるんですね。

ごく簡単なあらすじ(要約)

ではさっそく原作(👇)をぎゅっと
要約した「簡単なあらすじ」です。
  

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(一)などは章の番号を示します。

(一~ニ)
東京育ちの「おれ」は父の遺産の
分け前で物理学校を卒業し、そこの
校長の話に乗って、四国の中学校
(旧制)に数学教師として赴任。

対面する教師たちにおれは次々と
あだ名をつけ、母親代わりだった
婆やの清(きよ)に手紙を書く。

東京の寄与に校長は「狸」、教頭は
「赤シャツ」、その太鼓持ちをする
美術教師は「のだいこ」(略して
「のだ」)、がさつそうな数学教師は
「山嵐」、青ぶくれの英語教師は
「うらなり」…。
 
 
坊ちゃん人形(左からのだいこ、赤シャツ、山嵐、
 マドンナ、おれ、うらなり、狸)


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(三~四)
赴任早々、天麩羅蕎麦を4杯食べた
ことや、温泉の浴槽で遊泳したこと
などをネタに生徒にいたずらされる。

はては宿直の夜に蚊帳の中にイナゴを
入れられ(叫び)、おれはついに
怒って実行犯の寄宿生らの
処罰を訴える。

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 「べらぼうめ、イナゴもバッタも同じもんだ」 


(五~六)
教頭の赤シャツや教員の大勢が
これをうやむやにしようとするなか、
山嵐という数学教師のみが筋を通す
ことを主張し、「おれ」は山嵐と
心を通わす。

(七~八)
やがておれは、赤シャツがうらなりの
婚約者マドンナに横恋慕してうらなりを
左遷したことや、敵対する山嵐を追放
しようとたくらんでいると知り、怒る。

(九~十一)
辞職に追い込まれた山嵐と「おれ」は、
赤シャツの不祥事を暴こうと監視を
始め、ついに芸者遊び帰りの現場を
取り押さえたが、しらを切ったので
鉄拳で天誅を加える。

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辞表を出した「おれ」は、帰京して
街鉄(路面電車)の技手になり、
しばらく清と暮らすが、
やがて死別する。

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どう書く? 感想文

どうです? 書けそうですか、感想文?

うーん、どう書いていいかわからない?

👉それでしたら、こちらの記事を
参考にしてください。

坊ちゃんで読書感想文 ✊小学生から大人まで【例文つき】

     IMG_20150125_0007


👉もっと高度でユニークな感想文を
狙いたいという人はこちらの
記事も見てくださいね。

坊ちゃんは山嵐との漫才が面白い! ユニークな感想文ならコレ!!

          


漱石のほかの作品を読んでみて、
内容や雰囲気の違いについて考える
というのもいい方法ですね。

人に差をつける高度な感想文に
なる可能性大ですよ。

👉そのほかの漱石作品については
こちらでお探しいただければ
と思います。

夏目漱石のおすすめの本は?小・中学生からシニアまで人生経験の段階別

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👉そのほか漱石の作品を早く安く
手に入れたい場合は、Amazonが便利です。
こちらから探してみてください。

夏目漱石の本:ラインナップ


さて、どうでしょう。

ん? 書けそうなテーマは浮かんで
きたけど、でもやっぱり自信が…

だってもともと感想文の類が苦手で、
いくら頑張って書いても評価された
ためしがないし(😿)…
具体的に何をどう書けばいいのか
全然わからない( ̄ヘ ̄)…?

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う~む。そういう人は発想を転換して
みるといいかもしれない;^^💦

そもそも日本全国で盛んに奨励されている
読書感想文の発祥の源は「コンクール」。

    

各学校の先生方の評価基準もおのずと
「コンクール」での審査に準拠する
形になっているのです。


だから、読書感想文の上手な人は
そのへんのことが(なんとなくでも)
わかっている人。

さて、あなたはどうなのかな?
👉「コンクール」での審査の基準を
知るには、実際に出品され大臣賞などを
受賞している感想文をじっくり読んで
分析してみるのがいちばんです。

こちらでやっていますので、
ぜひご覧ください。

読書感想文の書き方【入賞の秘訣4+1】文科大臣賞作などの分析から

セロ弾きのゴーシュで読書感想文!コンクール優秀賞作(小2)に学ぶ

                 

アルジャーノンに花束を の感想文例!市長賞受賞作【2000字】に学ぶ

    

そちらで解説している「書き方」を
踏まえて、当ブログでは多くの感想文例を
試作し提供してきましたが、このほど
それらの成果を書籍(新書)の形にまとめる
ことができましたので、ぜひこちらも
手に取ってご覧ください。
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という人は、こちらでどうぞで。

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👉上記の本『読書感想文 虎の巻』は
当ブログで提供し続けてきた「あらすじ」
や「感想文」関連のお助け記事の
ほんの一部でして、載せきれていない
記事もまだまだ沢山あります。

気になる作品がありましたら、
こちらのリストから探して
みてください。

「あらすじ」記事一覧

≪感想文の書き方≫具体例一覧


ともかく頑張ってやりぬきましょー~~(^O^)/

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