夜と霧 あらすじと感想文/レポートの書き方【2000字の例文つき】

というわけで、おなじみ”感想文の書き方”
シリーズ第248回にして”あらすじ暴露”
サービスの第173弾ともなる今回は、
ヴィクトール・E・フランクルの
『夜と霧』を読んでの読書感想文
または”読書レポート”。

“読書レポート”の場合は感想文より
さらに突っ込んだ内容の報告(report)や
自分なりの分析・考察が期待されている
と思いますが、ともかくまずは読んで
いないとお話になりません。

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あらすじ(要約)

ともかくまずその内容を知らないと
お話にならないわけですが、全文通読
する時間(または元気)がないとか、
いちおう読んだけれども、内容が整理
できないという人のために、以下に
「あらすじ」を用意しました。

私(サイ象)の個人的な偏りが出てしまう
ことは避けられませんので、あくまで
“参考”にとどめてくださるよう
お願いします。

「　」内と「”」印の白い囲みは
上記の新版の訳文からの引用。

👉印は私による補足説明ですが、
うるさいと思われたら、飛ばして
もらってかまいません。

｟第一段階 収容｠

ナチスによって囚われの身となった
私たちは、貨車１台に80人ずつ詰め
込まれ、アウシュヴィッツへ移送された。

収容所では身に着けてきた物をすべて
大きな袋に投げ込むよう命じられた。

私は論文の原稿だけは…と「カポー」に
懇願したが、「糞ったれ！」と罵倒され、
「それまでの人生をすべてなかった
ことにした」。
👉「カポー」(capo)はもとはイタリア語で
マフィアの親玉などを指す俗語。

旧版には「囚人を取り締まるため囚人の
中より選ばれた者」との訳注がありますが、
新版にはなんの説明もなし。

これは少々不親切では？

2018年の夏を騒がせた日本ボクシング連盟
会長の横暴の問題で、村田諒太選手が
会長の絶大な権力にひれふすイエスマン
たちを指してこの語を用いたことで、
日本でも知る人が増えました。

　 　　

この段階の囚人たちに観察される
「恩赦妄想」はやがて「やけくその
ユーモア」に移行し、ついに私には
「人間はなにごとにも慣れる存在だ」
というドストエフスキーの定義が
実感されるようになった。
👉「恩赦妄想」とは「死刑を宣告された者が
処刑の直前に、土壇場で自分は恩赦される
のだ、と空想しはじめる」病像
(新版の訳から)。

｟第二段階 収容所生活｠

収容後数日で囚人たちは「感情の
消滅段階」に移行する。

飢えや凍傷でひどい状態になった
自他の裸体も見慣れてしまい、
「心が麻痺してしまった」が、
これは「精神にとって必要不可欠な
自己保存メカニズム」でもあった。


こうして囚人たちは「内面生活も
未熟な段階にひきずり下ろされた」
が、少数ながら「内面的に深まる
人びと」もいた。

「おぞましい世界から遠ざかり、
精神の自由の国、豊かな内面へと
立ちもどる」ことのできた人々で、
こういう人の方が粗野な者より
収容所生活によく耐えた。

　　

二日三晩の旅で、私たちは
アウシュヴィッツからダッハウの
支所へと集団輸送された。


医師だと知られていた私は、医長から
発疹チフス患者を集めた収容所での
医師勤務を志願しないかと聞かれ、
その場で承諾した。

そこへ行けば死ぬだけだと友人たちは
懸命に止めたが、私は「どうせ死ぬなら、
意味のある死に方をしたい」と思った。

これは「仲間の力になる」ことにおいて
土木作業を続けるより有意義だという
「比較の問題」であって「英雄的な
犠牲的行為ではなかった」。


やがて「病人収容所行きの移送団」が
編成されはじめたが、これは事実上の
「ガス室行き」と受けとめられていた。

私もそこにリスト・アップされ、医長は
ひそかに私の名を「取り下げる」方法を
耳打ちしてくれたが、私は断った。

「運命のなすがままに任せることを、
もうたっぷり学びましたから」と。

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死に直面する患者たちに寄り添いながら
私はニーチェの格言を思う。

「なぜ生きるかを知っている者は、
どのように生きることにも耐える」と。

逆もまたしかりで、「未来の目的」を
失った者はあっけなく世を去る。


ここで必要なのは、「生きることから
なにを期待するか」ではなくて
「生きることがわたしたちからなにを
期待しているか」が問題だという
「コペルニクス的転回」だ。

　 　　
　 　　コペルニクス
👉このあたり、日本語が読みにくい
かもしれませんので、旧版の訳文を
参照しますと…

人生から何をわれわれは
まだ期待できるかが問題
なのではなくて、むしろ
人生が何をわれわれから
期待しているかが問題なのだ。

要するにドイツ語の”Leben”は英語の”life”
と同じく、「生命」「生活」「生存」等々、
色々に訳せる訳者泣かせの単語。

それをどういう日本語にするかで見解の
相違があったわけです。

ここは「人生」と言ってしまった方が明快な
気もしますが、ともかくそういった抽象名詞を
主語にする(一つの実体とみなす)のは、
もともと日本語にない発想で、やはり
ここは西洋人的…

かつその実体としての「人生」の背後に
「神」の存在が匂わないでもありません。


だから「生きる」とは「生きることの
問いに正しく答える義務」を引き受ける
ことであり、「死」や「苦しみ」も
そこに含まれる。

したがって「苦しみ」も生の課題
であり、「なにかをなしとげる
という性格」を帯びてくる。

　

結局、2500人の仲間との収容所生活に
戻ったが、ある日、ささいな窃盗でも
絞首刑に処するという布告にも関わらず、
倉庫からジャガイモを盗んだ者があった。

私たちはその犯人を知りながら引き渡しを
拒んだため、全員に絶食が課された。

この断食の夕べ、私たちはここ数日の
病死や自殺について語らったが、班長が
「ほんとうの原因は自己放棄」では？
と問題提起し、私に解説を求めた。


私は話し始め、私たちが生き延びる
蓋然性はきわめて低いが、それでも
「あなたが経験したことは、この世の
どんな力も奪えない」として「生きる
ことを意味で満たすさまざまな
可能性について語った」。

｟第三段階 収容所から解放されて｠

ある朝、収容所のゲートに白旗が
ひるがえり、私たちは外の世界へ
歩きだしたが、表情に変化はなかった。

私たちは「強度の離人症」の状態で
「うれしいとはどういうことか、
忘れていた」のだ。



こうして私たちは解放された。

収容所の囚人をしっかりさせるためには
「未来の目的」の存在、つまり「人生が
自分を待っている、だれかが自分を
待っている」と信じさせることが
重要だと前に述べた。

だが、人によっては、自分を待つ者が
皆無であると思い知らなければ
ならなかった。
👉本文には書かれていませんが、
フランクル自身も、愛する妻と両親が
すでに死亡していたことを知らされる
ことになります(霜山徳爾「『夜と霧』と私」
新版所収)。


ともかく帰郷した人々の全経験は、
あれほどの苦悩のあとでは「もはや
この世には神よりほかに恐れるものは
ない」という感慨で完成するのだ。

読書レポート例文(2000字程度)

それではさっそく、ハンサム教授の
試作による読書レポート例文をお目に
かけることにいたしましょう。

その前にちょっと言っておきますと、
一口に”読書レポート”といっても、
いろんな形式があるわけで、自分の
場合はどんな形が要求されているかは
先生に確かめるなどして、よく頭に
いれておく必要があります。


ここでは本の概要と自分なりの考察を
「2000字程度でまとめよ」という要求が
あったものと想定し、「概要：500字／
考察：1500字」の割り振りで書いています。

レポートではなく”読書感想文”として
参考にしたいという人は「考察」の
方だけ見てもらってもいいと思います。


どうです？

なかなかよく書けていると
思いませんでした？


これをそのままコピペすることは
もちろん厳禁ですが、ところどころ
つまみ食いして、自分らしい文章に
変えて使ってもらうのはかまい
ませんよ～;^^💦

もっと短い字数で書く場合は、
自分の場合は必要なさそうだと思える
部分を切り捨ててスリム化してください。

逆にもっと字数がほしい場合は、
自分が思ったことや思いだした経験や
どんどん入れて膨らましていけば
いいわけです。

そのほかの突っ込みどころは

もちろん『夜と霧』の読書感想文ないし
読書レポートとしては、上記のような
料理法がすべてではありませんし、
突っ込める視角は、ほかにも色々と
あることでしょう。

たとえば、上記ではわずかにふれて
いるだけの「宗教性」や「神」の
問題に入り込んで、日本人の立場
から考察を深めてみるとか。

それにも絡んで「人生(生きること)
がわれわれに期待する」とは、より
具体的にはどういうことなのか、
自分の場合に即して考えてみるとか…
👉フランクルが言いだした「人生(生きること)
が…」云々はたとえばトルストイの哲学的な
主著『人生論』の「人生」に通じます。

この「人生」もまた実際は「生命」と訳した
方が適切な場合が多く、そのあたりが
日本人にはつかみにくいところです。

詳しくはこちらをご参照ください。

・人生論の名言！トルストイの12の言葉をつないで”幸福”を理解しよう

　　　　

あるいは「日本人と神」の問題で
突っ込むなら、是非こちらもご参照を。

・沈黙(遠藤周作)で読書感想文を【2000字(5枚)の例文つき】

　　

思想・哲学や心理学の問題より、
ナチス・ドイツによるユダヤ人迫害
という歴史的事実の方で深めていきたい
という志向の人も多いかもしれませんね。

そちらの方面で参考になる小説や
映画もたくさんあります。
👉戦争文学・戦争映画にも様々あり、
多様な世界が広がっています。

そのいくつかについては下記で詳しく
情報提供していますので、
ぜひご参照ください。

・イングリッシュペイシェント(映画)5つの”なぜ”｟原作との違い｠

　　　


・愛を読む人(泣ける映画と原作) ハンナはなぜ怒った？他５つの”なぜ”

　　　　　　


・シンドラーのリスト 赤い服の女の子の意味は？詳しいあらすじ(原作照合)




・戦場のメリークリスマスのあらすじ//映画と原作の大きな違い
　　　　 　　　　 　　　 　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　
・キャバレー(映画)のあらすじ ミュージカルを超える名作だ！

　　

・戦争と平和(映画&原作小説)のあらすじ【登場人物相関図つき】

　 　 　 　 　

あるいはフランクルが何度か引用していて
ナチス側にも思想的に利用されたと
いわれるニーチェの哲学に突っ込んで
いくのも面白そう。

その場合は是非こちらをご参照ください。

・ニーチェ ツァラトゥストラは読みやすい？訳本選びがカギに

・“結婚生活は長い会話である”とニーチェが言ったって本当？出典は？

　　　　 　　　　

　

まとめ

さあ、これでもう情報じゅうぶん。

いつでも書きだせますね、『夜と霧』の
読書感想文または読書レポート。



ん？　書きたいことは浮かんで来たけど、
なんだか漠然としていて、どういう
風に議論を立てていけばいいのか
イメージがわかない(￣ヘ￣）？

そういう人は、少々回り道でも、
この本以外の色々な素材について
書かれた例文をたくさん見て、
学び取っていくのが一番です！
👉たとえば、これらの記事のうちの例文の
どれかにあなたにフィットするものが
あるかもしれません。

ぜひ覗いてみてください。

・君たちはどう生きるか 読書感想文の例【1200字/高校生用】

・オセロ(シェイクスピア)で読書感想文【1600字の例文つき】

　　 　　

・それから(漱石)で感想文【読書レポート2000字の例】愛の言葉は…

・人間失格で読書感想文【高校生用2000字の例文】伝えたいことは?
　　　 　　

さて、これだけの情報があればもう
問題なく取り組めますよね、
読書レポートだろうが感想文だろうが…


ん？　書けそうなテーマは浮かんで
きたけど、でもやっぱり自信が…

だってもともと感想文の類が苦手で、
いくら頑張って書いても評価された
ためしがないし(😿)…
具体的に何をどう書けばいいのか
全然わからない(￣ヘ￣）…？


う～む。そういう人は発想を転換して
みるといいかもしれない;^^💦

そもそも日本全国で盛んに奨励されている
読書感想文の発祥の源は「コンクール」。

　

各学校の先生方の評価基準もおのずと
「コンクール」での審査に準拠する
形になっているのです。


だから、読書感想文の上手な人は
そのへんのことが(なんとなくでも)
わかっている人。

さて、あなたはどうなのかな？
👉「コンクール」での審査の基準を知るには
実際に出品され大臣賞などを受賞している
感想文をじっくり読んで分析してみるのが
いちばんの早道。

こちらでやっていますので、
ぜひご覧ください。

・読書感想文の書き方【入賞の秘訣4+1】文科大臣賞作などの分析から

・セロ弾きのゴーシュで読書感想文！コンクール優秀賞作(小2)に学ぶ

　 　　

・アルジャーノンに花束を の感想文例！市長賞受賞作【2000字】に学ぶ

　

そちらで解説している「書き方」を踏まえて
当ブログでは多くの感想文例を試作・提供
してきましたが、このほどそれらの成果を
書籍(新書)の形にまとめることができました
ので、ぜひこちらも手に取ってご覧ください。
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買う前にその「予告編」が見たいという人は
こちらでどうぞで。

・読書感想文 書き方の本はこれだ！サイ象流≪虎の巻≫ついに刊行!!!

　 　　 　　

👉上記の本『読書感想文 虎の巻』は
当ブログで提供し続けてきた「あらすじ」
や「感想文」関連のお助け記事の
ほんの一部でして、載せきれていない
記事もまだまだ沢山あります。

気になる作品がありましたら、
こちらのリストから探して
みてください。

・「あらすじ」記事一覧

・≪感想文の書き方≫具体例一覧


ともかく頑張ってやりぬきましょー~~(^O^)/